一名优秀教师的言传身教可以带来发现、启发思想、点燃希望……
为充分发挥名优教师的示范引领作用，促进全县教育高质量发展，让名优教师的感人事迹和教学特色更好地影响我们的教师团队。桐庐教育局官方微信将推出“我是名师”专栏，带大家认识桐庐优秀教育人才。今天让我们一起走近浙江省桐庐中学教师李晓。
教师名片
李晓
李晓，中学历史高级教师，现任桐庐中学科研信息处副主任兼历史教研组长。曾获“浙江省教坛新秀”、“杭州市优秀教师”、桐庐县第三届“十佳教师”、桐庐县“优秀教师”等荣誉称号。浙江省曹心意名师网络工作室学科带头人、桐庐县第五届名师、桐庐县“511”中青年人才计划第二层次培养人选。
教育理念
教育是一场智慧的修行，教育是一场心性的修行，教育是一辈子的修行。
杏坛故事
流年有声，岁月无痕。从教16年来，杏坛春秋，书写了她教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着她不懈追求的挚爱深情。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡”始终是她的自律信条。
静心教学，无问西东
“师者，所以传道授业解惑也”。一直以来，她秉承师训，潜心修炼教学业务，专研教材，研究高考，改进教学方法，提升施教能力。随着新课程改革的大力推进，她不断关注教育前沿信息网赚项目，勇于做教育改革的领航人，在教育教学实践中，逐步形成了自己的教学风格。做一名具有先进教学理念、精湛专业技能、鲜明教学风格和饱满成长业绩的名师一直是她努力的方向。她曾获市优质课二等奖、市说课二等奖、“一师一优课”浙江省优课。她曾多次承担县市公开课及交流活动，不断的在实践中历练自己。她所带班级的历史成绩优异，在2019年4月高考中历史平均分达九十多分。
静心教学
锐意进取，学思践悟
她始终认为，教育科研是教师成长的“磨刀石”。因此，在潜心课堂教学的同时我有名师网，她也努力在科研上提升自我。作为一线教师，最丰富的资源就是教学实践，教师做科研就需要在日常中多读书、善积累、重实践、勤反思。因此，在教学中，她善于积累教学实践素材，并将教学实践素材转化为“生产力”，即科研成果，使得教学和科研相得益彰。近些年来，结合课堂教学实践，她撰写的10多篇教学论文在市县获奖一、二等奖，并主持或参与了市级课题3项，县级课题4项。
遇见
就是幸福
始于辛劳，结于平淡
“起始于辛劳,收结于平淡”，这是对教师职业的写照。担任班主任7年，她用“严”与“爱”、“勤奋”与“坚持”陪伴着学生走过高中生活的每一天，与他们一起奋战高考，与他们一起排忧解难，与他们一起分享快乐。所带班集体曾获“杭州市先进班集体”和“杭州市优秀团支部”等荣誉称号。
担任教研组长整10年，她一直以高标准的工作质量和严肃认真的工作态度要求自己，让学科组发展研有方向、行有指导。随着新课改的推进，她通过课题来引领整个教研组的发展，《新课改背景下高中生历史学科核心素养培养的实践研究》曾获杭州市教科研立项课题我有名师网，并有系列子课题在组内教师中展开研究。为加快课程建设，她带领年轻教师一起进行课程开发并获得杭州市精品课程的佳绩。
她是名师李晓！对待工作的认真证明了只有热爱才能不断的进步。教育是一场人生的修行，她将继续在那三尺讲台上向学生证明“活到老，学到老”的真理，她将继续耕耘，将更多的知识传授，作学生的引路人……
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