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2018年9月27日上午9点，北京师范大学教师教育研究所所长李琼教授、张静老师带领全体中学语文和中学英语学科教育硕士，前往北京市海淀区教师进修学习见习。海淀区教师进修学校的教常务副校长申军红、校长助理林秀艳和校长办公室主任皮国萃三位老师热情接待了全体师生，并展开了交流活动。
会议伊始，张静老师代表北京师范大学教育学部全体中学语文和中学英语学科教育硕士对海淀教师进修学校的热情接待表达了诚挚的感谢，并向同学们一一介绍了出席嘉宾。
▲张静老师介绍进修学校的基本情况和出席嘉宾
接着，海淀区进修学校校长申军红为师生带来了《海淀进校——海淀教育的“黄埔军校”》专题讲座，回顾了海淀进校建校46年的发展历程，促进了全体师生们对于培养教师优秀人才的摇篮——海淀进校的了解。申校长表示，在新的教育改革和发展的形势下，海淀进校积极思考，主动作为，丰富职能，完善机制网赚项目，坚持“引进与培养相结合”的原则，建设高水平研训队伍；构建了“三维四级”教师培训体系，开创并不断优化“5+M+N”教师研修课程，着力提升研修品质；坚持以项目为载体，破解难题，改进实践，促进内涵发展；面向未来，海淀进校将建设成为智慧型教师发展中心，更好地为区域教育发展和教师成长服务。
▲申校长介绍海淀进校的发展历程
接下来，林秀艳主任为大家带来了《海淀区义务教育阶段学业标准与教学指导研究》和《基于标准的教学》主题演讲，向大家介绍了海淀进校的国家优秀课题《海淀区义务教育阶段学业标准与教学指导研究》。林主任指出，研究历程经历了三个阶段：问题解决、满足需求、方向引领。研究的意义与价值在于落实国家课程标准、统筹学段要求、提升教师专业水平。研究成果包括：构建了学业标准体系，研制出初中、小学 23 学科学业标准；提炼了各学科、各学段教学关键问题；明确了问题解决策略北京市海淀区教师进修学校，提出了教学整体改进意见。同时，林主任还与同学们分享了课程实施的三种取向：从基于教师经验的教学北京市海淀区教师进修学校，基于教科书的教学，到基于课程标准的教学。
