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SPRING
游戏 | 老狼老狼几点了？
电视剧可以翻拍，游戏可不可以在版，总是和孩子玩各种经典游戏，如何重构核心目标？？？
我们试试《老狼老狼几点了》，怎么玩？？？
传统游戏规则：
一人扮老狼，其余幼儿扮小羊站在老狼背后。游戏开始后，小羊开始问：“老狼老狼几点了？”老狼随意回答几点”小羊继续问“老狼老狼几点啦？”老狼大声说 “十二点啦！”这时候，小羊四散快速跑回家，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戏重新开始。
重构游戏：
01
一、谁当老狼：
1、主动沟通：我当老狼老狼老狼几点了游戏玩法及规则，妈妈当老狼（核心目标：孩子可以主动表达并指挥或解释说明游戏玩法）
2、点点兵：点到的人是老狼；（重点：根据孩子专注力，点兵可快可慢，核心目标：共享式注意力跟随手指指示；等待；理解规则等）
3、石头剪刀布：输/赢的人当老狼（核心目标：推测他人意图；理解规则等）
4、抽卡片/扑克牌：抽到狼/数字大的人当老狼（目标：执行规则；认知）
02
二、变换“几点了“
1、口语：”3点了“ ”5点了“
2、非口语视觉：手指数字1~5；卡片数字1~5；物品数量1~5
3、非口语听觉：跺脚或咳嗽几声代表几点
03
三、变换规则
1、跑到家（坐椅子或沙发）就安全了
2、快要被抓的时候，做某个动作就不会被抓到了，比如：蹲下或单腿站或静止不动。
3、抓到之后，变身老狼骗对方，“我也是老狼，我们是一伙的”
4、抓到之前，躲到妈妈身后，老狼看不到的地方，老狼问“谁谁，你在后面吗？”（孩子要不出声—心智）
游戏目标：
1、社交意愿和社交动机：互动的乐趣，胜任感
2、主动沟通：谁当老狼；协商（我不想当网赚项目，你来当；我先当，你在当）
3、参照：走几步，什么时候停老狼老狼几点了游戏玩法及规则，要不要快跑等都可以参照同伴
4、心智：怎么跑不会被抓
5、规则理解与执行：游戏怎么玩，点点兵（也可以更复杂）
6、输赢
7、同理和妥协：对方输了不愿意；对方不想被抓；对方要先当老狼，这些都很锻炼孩子的社交能力
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