我们的生活既截然不同又如此相似，这句话用来形容全球文化传播再合适不过了。
嗨大家好，真·好久不见，大学老师的生活比想象的还要忙碌的多得多得多。
疫情发生以来，学术界对全球传播、跨文化传播、人类命运共同体等领域的关注更为热情了。在全球化时代，地球村已经成为现实，地球上任何一个地方发生的事都会对其他地方产生影响。世界各国之间的联系越来越紧密，不同文化间的交流越来越频繁，跨文化传播的主体也正在从政治精英、商业精英、学术精英转变为普通的社会大众。虽然针对跨文化传播的研究由来已久，但在日常生活中，各种不同文化群体间的冲突依旧、误解犹存。
一个人的文化背景和生活经历决定了他如何看待世界，以及与世界交往的方式。因此，成功的跨文化交流必定是建立在对两种不同文化差异的深刻认识上。这样一来，我们对不同语境的文化差异、传播隔阂的理解就显得尤为重要。
1976年，人类学家爱德华·霍尔在其《超越文化》中提出高语境文化（high-context culture）和低语境文化（low-context culture）两个概念，这为跨文化交际提供了新的视角，拓宽了跨文化研究的视野。
霍尔认为，文化具有语境性，而交际会受到语境的影响，因此考查具体的语言交际活动，不能回避交际双方所处的社会文化背景。
在高语境文化（如中国文化、日本文化、希腊文化）中，说话人用含蓄婉转的方式间接地表达自己的意思，大部分信息存在于物质语境中，或内化于交际者的思维记忆深处。高语境文化下的听话人不仅需要依赖上下文来理解对方的话，更需要根据特定的社会文化环境和交际者所处的具体情境，对说话人的意图作出正确的判断和理解。
说到这里，你是不是感受到了一丝熟悉的味道？
举个例子，当你收到一条朋友发来的微信：“最近手头有点紧”。虽然字面意思仅仅表达了他没钱，但处于高语境文化下的我们会很自然的将这句话解读为“哥们，我想向你借点钱”。同样，如果你回复对方“我也穷的要吃土了”，那么他也能很清楚的明白你“不想借钱”。
低语境文化（如北美文化、德国文化、法国文化）则恰恰相反，说话人遣词用字的原则是直接、精确、易于理解高语境文化和低语境文化，口语信息包含了所要传达的大部分信息，语境和谈话参与者暗示的信息较少。听起来是不是有那么点“直男”的味道了？
当高语境文化碰上低语境文化时，冲突就发生了。
举个例子，当你和直男对象一起逛街：
你：你看那条裙子，好漂亮！
（我想去试一试那条漂亮的裙子）
你对象：是的呢，还挺漂亮的。
（或许只是纯粹地赞美那条裙子）
你：我觉得它简直是为我而生的，你觉得呢？
（快夸我穿它很好看）
你对象：我觉得如果是白色的话，更适合你。
（或许只是纯粹地给出建议）
当然高语境文化和低语境文化，高低语境两者并不是泾渭分明的。因为在实际交流中，这两种类型可能是你中有我、我中有你的。加之随着全球化的发展，国家间的接触日益频繁，两种语境文化之间也会产生相互影响。
在跨文化交际中兼职赚钱，不同交际主体可以通过培养多元文化意识、文化语境相互顺应和根据情境选择语言方式等方面克服语境隔阂，实现有效沟通。
七姐给你安排
投喂这些安利
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祝大家成功上岸
