距离2023年高考仅有40天！
不论是高一、高二还是高三的学生，英语一定是很多同学考试成绩的“重灾区”！
到底怎么学好英语，众说纷纭，但是你一定听过这样的话：“拒绝‘哑巴英语’，不管水平怎么样，开口练习最重要！”
事实真的如此吗？
不！当“哑巴”其实是语言学习必须的过程！
语言学家克拉申认为，无论成人或儿童，在掌握说话能力前，都会有一个“语言沉默期”。
这个沉默期会持续相当长的时间，直到掌握的量达到一定程度而有足够的自信时，才可能说话。
处于语言沉默期的人绝不是单纯的沉默，而是在进行大量的“可理解输入”。
当他们开口说话，不是语言学习的开始，而是“输入”的结果！
“阅读是成功习得第二语言的最佳路径。”
可是，为什么我们学了那么久的英语，感觉自己仍然处于“语言沉默期”呢？
因为太多人在长时间无效输入！
最好的输入材料需要满足三个条件：
可理解 （comprehensible）
有趣（interesting）
足量（sufficient quantity）
显然，现在的高中英语也越来越重视输入材料的重要性。
新课标明确了3类主题语境、10个主题群、32个主题语境、23个知识内容、32个具体要求。
新高考英语阅读更多地围绕具体的【主题语境】进行考察，要求考生能够运用语言技能获取知识遗憾的英语，重视对语篇的赏析理解，探究文化内涵。
这意味着学生在课堂上被动进行主题语境的学习远远不够，在平时也要主动输入！
既然有效的输入材料这么重要，要去哪找呢？
别焦虑，已经有人替你整理好了！
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