（十年前一段最难忘的经历！）
妈妈，我郁闷呀！”
“为啥郁闷？被刘洪波批了？”（刘乃班主任兼数学老师也）
“没有！”
“除了他，还有谁会令你郁闷！”
“体育老师。”
原来如此。我一边炒菜一边望着女儿颓败的脸，让体育老师收拾，那是必然的。女儿一脸无奈地又开始叨叨。
“老师把我们分为三种人跳远的技巧怎样才能跳得更远，精英、一般、弱智，你猜我是那种?”
“还用猜，弱智呗！”
女儿嗷嗷怪叫，“我该怎么办？我要移民，到老边穷去，到不考体育的地方去！”
我这女儿呀，不是我吹，学啥像啥，学嘛成嘛，从小练琵琶，曲声优美，连过十级；学画画，国画、素描、色彩、漫画，画得有模有样的；文化课全面发展，不偏科，样样学得挺好。可就是这运动能力嘛，实在不敢恭维。四岁多，风雨无阻去学舞蹈，软功挺好，动作不协调。上学后，参加学校的舞蹈班，排舞时，老师批评她动作难看，和大家的不一致。得，孩子脾气挺大，说什么也不学啦。一年级时，教她跳绳、踢毽子，那叫艰难呀，勉强学会，但一点都不美呀！做广播体操，前面的老师对她指指点点，一个劲地冲她乐，她还傻呵呵地跑去问人家笑啥。人家开玩笑说她就数她做得好，她还信以为真。为那广播体操比赛呀，孩子她跟着视频天天练，一遍遍地练呀，好不容易才捞了个领操，那个美呀！教她打羽毛球很费劲，给她报乒乓球班，三天打渔两天晒网，学了个没名堂。这就是我的女儿呀，整个一个好吃懒动，全身没一点运动细胞，体育考试很烂跳远的技巧怎样才能跳得更远，很难及格。
上学期，加上体育成绩排名次，下滑一百多名。孩子急了，天天叫嚣着要练跳远。这学期她确实动了，半个多月前，我们娘俩在院墙边用尺子丈量，用粉笔标好尺度，每天晚上十点多就陪她下去立定跳远。你看她多认真呀，弯腰曲腿，两臂前后晃动，然后奋力向前一跃，像一块石头一样，“咚”一声落地了，仅仅一米二呀。再来，一米二；还来，一米二五……练了一周,最多一米三五。有天晚上，我换好运动鞋，前去体验一番，我也弱智，也是一米三几。双休日，老公来示范指点，让我们蹲下去，脚跟抬起，利用惯性向前跃去，落地要轻盈。我试了几遍，挺有心得，也能蹦个一米五了。但我那白痴女儿呀，一遍又一遍，最多跳个一米四。还哭鼻抹泪的，大呼不公平，为啥我练得少，却跳的远，她付出那么多，为啥没回报。我们两口子又是安慰，又是鼓励，又是示范，忙了个不亦乐乎，但收效甚微呀！
鼓励效果不大，咱换个法子，打击威胁，又一个晚上，跳了N次后，我发火了，“练了快两周了，一点长进也没有，周六我考核，跳不到一米五不准回家，练一个晚上！”说完我扭头上楼回家。女儿一晚上没和我说活。
平心而论，女儿确实付出了，每晚跳跃几十次，然后跳楼梯回家，先是每次跳两个台阶，跳回四楼，这周来，每次可跳三个台阶了，每晚都是汗流浃背。但她就是悟不出方法，每次都是石头落地，突破不了一米五呀！我可怜的女儿，明天就是星期六首码项目，你是否要跳一晚上呢？
人常说功夫不负有心人，我看未必，如果这个有心人是个弱智，负也就负了。
不，不，不，我女儿可不是弱智，她学啥成啥，学嘛像嘛，她总能练个体育及格吧！
立定跳远，你伤着我娘俩了！
