如不读书，芈月已死几回？
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昨天晚上，长达八十一集的电视连续剧《芈月传》，首轮播出落下帷幕。
一部《芈月传》有人看儿女情长，有人看勾心斗角，也有人看政治主张……
作为教师，作为读书人，我们能从读书角度看出些什么？
早在新年第一天,新年第一期阅读沙龙，河南教师读书会群里不安静了——
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不看海报，看聊效，瞅瞅老师们都是咋追剧的……
读书救命第一回：
善读自然之书，土茯苓解毒救命
代修鹏：茯苓一案，算是救命最写实的场景了。
唐青梅：芈月受威后、芈茵迫害，中毒且被关在花园偏僻小阁楼上，饥饿交加，还有饱受慢性毒药带来的种种痛苦时，自己发现亭下花园中的某某草药可以解毒，恰巧心地善良的魏美人带着侍女从此路过发现了，给她拔下草药送上水和干粮，芈月遂身体慢慢康复起死回生。
梁波涛：那是因为先皇死后，芈月兄妹被皇后赶置在先王的陵园之中守陵，芈月得以沐风吮露，自由成长，并在葵姑和女医挚的教导下习得浅显的礼乐和医术。再加上黄歇奉了屈子这一师傅之命也时常来园中看望芈月，并为芈月带来宫中的书柬。使得芈月身在荒蛮地，学业却一日未曾荒废。
第一回
薛志芳：觉得芈月都是在读无字书，比如土茯苓救命。
代修鹏：读自然之书。自然心性，成其根本。
宋 君：自然是最好的课堂。
党玲芬：那么这土茯苓也应该是芈月读自然之书所得。还有在宫中救郑袖，也是因为自己懂得药草的缘故。因为救了郑袖，不管郑袖处于何种目的，总之在威后想要置芈月于死地的时候，郑袖也帮了她。懂的草药，只是表，而本质是她在为先王守陵墓时大自然中的无拘无束所带来的，也与家庭教育的方式有关，但最终是童年对一个人是很重要的。
库亚鸽：童年的经历对人的影响是最大的。
王双艳：芈月的童年是顺性发展，以兴趣爱好为基础，尊重个性发展。
梁波涛：母亲对父亲的情感，使得幼时的羋月情感方面很健康，再加上在守灵时从女医挚那里学到的中草药知识，让她一生都与别人多了一些可能。
薛志芳：被放逐去为先王守陵时，是他读书学习积累的一个时期。
朱 云：环境可以改变人，但对知识无处不在的吸引，记忆，运用，使她更显与众不同，例如用观花草记药用打发无聊时光，所以说有时无意识的阅读习惯对她后来帮助挺大的，咱们少时那打发时光的知识积累不也对咱们现在颇有益么？
牛艳利：小芈月在和芈姝一起玩时，芈月本应向嫡公主芈姝行礼，但她的”来而不往非礼也”的一句，一下子让芈姝觉得十分有道理芈月怎么读，竟然向芈月也行了礼。
李艳玲：芈月博学多才天赋极高，赖于她亲近自然释放天性芈月怎么读，无为而为使然。一个终日投机算计的女人即使饱读史书也不会活学活用。
读书救命第二回：
熟读先贤古籍《孙子兵法》，助人助己
王晓敏：我看剧情中还有芈月的弟弟魏冉回咸阳见芈月姐弟二人几年不见互诉衷肠，芈月叮嘱弟弟，《孙子兵法》十三篇是大智慧，弟弟告诉姐姐：他已经把它缝在贴身衣物内，时常向这随身不离的先生请教。姐弟都重视书籍的作用。
代修鹏：《孙子兵法》，绕不开。孙子兵法——成就弟弟——成就自己。
杨 丽：魏冉出行前，芈月赠与的就是她手抄的《孙子兵法》。孙子兵法铸就了魏冉，也成就了芈月的雄心大志。
季晓霞：芈月也将《孙子兵法》送给，一个狼孩，后来成为将军的白起！
孙永芳：读书的越多的人越知道爱惜书，越懂得识别书。一部在楚国的书柜里被蒙尘扔掉的《孙子兵法》，芈月却把它当做宝贝珍藏起来，不仅自己从中悟道了解决困境的方法，还成就了两位名垂后世的将军两个弟弟——魏冉和白起。
第二回
库亚鸽：读书关键在于能活学活用。
王晓敏：我看剧情介绍在打开和氏璧玉匣时，芈月多日翻看书柬，从《山海经》《庄子》等书籍中找到了匣子上的异兽叫开明兽，芈月顺藤摸瓜，继续阅读《山海经》的海外经，并获得一个关链的一一南一一字线索；可以体会到书籍带来的智慧力量。
刘丽丽：同样是阅读，芈姝只是规规矩矩的在古代小女子的小圈子里，视野就窄了，思想也是狭隘的。而芈月所读，天文地理无所不包，身为女子竟然对孙子兵法都爱不释手，加之她纯厚的天性和丰厚的阅历，使得她思想灵活，视野开阔，心胸阔大，遇事能够处变不惊，智慧应对首码项目，因此总能化险为夷。
季晓霞：四方馆的辩论，也对芈月有很大的影响，成为太后后，她又让黄歇重建四方馆，为秦国招纳贤才。
读书救命第三回：
燕国与儿子与书为伴，活命励志
第三回
党玲芬：芈月在秦王身边为秦王整理书简，饱览群书，奠定了他在燕国再穷再难，也有书作伴，也会用书来勉励自己和孩子。
杨克真：芈月在燕国穷困潦倒之时，也是书籍救命。她为生计，默诵之前背诵的书籍，并抄来去买。
党玲芬：是的。赢稷流落燕国为质，穷困潦倒，前途未卜。但芈月一边为他讲赢重耳异国为质20年终成一代霸主的励志故事，一边带他进入市井结交义士关注民生，并引用《老子》教育嬴稷：“江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王”。
孙永芳：当时芈月给孩子读了《诗经》、《礼记》、《逍遥游》、《齐物论》、《大宗师》、《天官冢宰》。
读书救命第四回：
教孩子饱读诗书，最终成就母子
代修鹏：自己读书，教孩子读书，可不是在未来的危险中救自己？阅读的力量，从燕国时她思重耳，诵孟子，那就是在几乎死亡边缘的精神支撑了。物质匮乏，精神来救。一旦要死了，就有书的影子。
党玲芬：反之呢？没有这种意念意志力的支撑，先不说是否会客死异乡，或者已经心死如灰了。
李爱红：我觉芈月幼时等同于散养，反而让她拥有了和芈姝不同的性格标签，她率真透明，接地气，让人怜爱！尤其是因她的可爱无畏，反而让父王喜欢她多一点儿，最直接的受益者就是他母亲，因她重受恩宠！人的一生所有的际遇是偶然也是必然的。就看你如何看待暂时的低谷，可以自怨自艾，也可以从中丰厚人生阅历，总会在未来的某一刻回馈于你！
第四回
孙永芳：从芈月的读书经历总结到，一定要读中国的经典书籍，多读书，读杂书，才能让自己的思想更全面。博古才能通今，学古才能用今。你读书，成就了你，我就读你，一个你，两个你，无数个你，就成就了自己，也是间接读书。
徐成晖：不管她遇到多大的难处，始终有机会阅读！真是万幸！
杨 丽：阅读让她拥有了力量。
宋 君：是啊，阅读在人生中的意义和价值。阅读的积淀更使人视野开阔，有时在人生的关键几步会起到决定作用。
读书救命第N回：
读书读人读自然，救人救己救天下
芈月传中芈月善于读人：读黄歇、读秦王、读义渠君、读米姝、读张子……知人懂人，更是救活自己无数回，暂且不表……
上图。
读
书
少年芈月，父王教读书
读
书
青年芈月，爱读自然书
读
书
中年芈月，深读政治书
一句话总结：
代修鹏：看书似无用，救命可有为。
李克杰：让读书成为生活的一部分。
唐青梅：阅读照亮人生。
冯 新：羋月的人生中每一次幸运，都因读书，读书确实可以改变命运。
徐成晖：机会是给准备好的人！无论何时都要好好准备！
宋 君：阅读引领人生的高度，阅读启迪智慧。
杨克真：读书的深度决定你生命的高度。
梁波涛：读书是自己的一种生活方式，任何与之有关的都是额外的奖赏。
李记才：阅读的影响是潜移默化。
党玲芬：剧里剧外，读书读人。人生短暂，厚积薄发。
王晓敏：读书让自己内心变得强大！提升智慧点亮人生！
（本期整理：代修鹏 党玲芬）
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