《学写留言条》教学设计
——统编小学语文教科书二年级上册
【教材简析】
《学写留言条》是义务教育教科书二年级上册第四单元的一篇应用文写话。本次写话安排的是学习写留言条，通过例文让学生感受写留言条是来自现实生活交流的需要。通过例文旁的提示，让学生明白留言条的基本格式。
新课标指出“写作教学应贴近学生实际，让学生乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活。”因此要引导学生了解留言条的基本内容和格式，并能根据实际情况写留言条。
【教学目标】
1、知道留言条的作用，掌握留言条的书写格式，会写留言条并能在生活中应用。
2、让学生了解写留言条的方法，学习创意写作写留言条；
3、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。
4、能在留言条当中，正确运用礼貌用语，使学生养成有事留言的好习惯。
【教学重点】
让学生了解写留言条的方法，学习写留言条，把事情写清楚。
【教学难点】
了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式,创意写作。
【教学准备】课件、写作纸
【课时安排】一课时
【教学过程】
一、导入新课，感受留言条
1.谈话导入新课。
2.简介故事《我要大蜥蜴》，让学生直观感受要学习的留言条。
故事中阿力想要养蜥蜴，得要妈妈同意，可是妈妈太忙了。阿力想了好久，想到和妈妈通过写留言条来沟通。阿力和妈妈写了一张一张留言条，终于实现了愿望。
这个绘本就是通过留言条的形式，讲述了一个有趣的故事。以故事的形式，让学生直观感受留言条。
二、认识、了解、学写留言条
（一）认识留言条
1.什么是留言条？在日常生活中，有事情要告诉对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。这种文体就是留言条。
2.读课本中的留言条。
妈妈：
外婆做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭啦。外婆还要我给你们带好吃的，晚饭您少做点菜。
小新
11月4日上午
（二）了解留言条
1.内容要清楚
这则留言条是写给谁的？是谁写的呢？时间是什么时候？
我们知道了称、谁写的和时间，那中间的是什么？
小新今天怎么了？小新要告诉妈妈什么？提醒妈妈干什么？
板书：内容 清楚
2.格式要正确
出示方格中的留言条，学生来观察留言条在方格中占格有什么要求？
相机贴出板书：
称呼要顶格
正文空两格
落款右对齐
单独写两行
小结，板书：格式 正确
3.人称的转换
写留言条要用第一人称“我”。
（三）闯关游戏：我来帮助她
出示游戏的要求：1.找出留言条里的错误。2.把留言条里的错误改正。
出示格式错误、没有落款、人称错误的留言条，让学生一起找错改正。
第一关
王红：
我有事先回家了，请你帮我把作业本带回来。谢谢你！
李丽
11月22日上午
第二关
王红：
我有事先回家了留言条的正确格式范文，请你帮我把作业本带回来。谢谢你！
李丽
11月22日上午
第三关
王红：
我有事先回家了，请你帮我把作业本带回来。谢谢你！
李丽
11月22日
上午
第四关
王红：
我有事先回家了，请你帮我把作业本带回来。谢谢你！
第五关
王红：
她有事先回家了，请你帮她把作业本带回来。谢谢你！
李丽
11月22日上午
（四）写留言条的时机
什么时候、什么情况下要写留言条呢？
找对方有事，往往对方不在，无法打电话，事情很重要，很急的时候，可以写张留言条。
（五）大显身手，写留言条
1.出示课本中的选择下面一种情况，写一张留言条。
去办公室还书，老师不在。
通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没人。
2.指名读。思考选择哪一种来写？怎么写？指名说一说。
3.在这两种情况下，任选其一写一张留言条。注意：内容清楚，格式正确，书写工整。写字时要注意坐姿，一尺，一拳，一寸。
4.快速修改留言条互联网项目，修改完后，按星级评价打五角星。格式正确一颗星，内容清楚一颗星，书写正确一颗星。
5.展评。
拿到格式正确一颗星的请举手，把没有拿到的展评，指出错误。
拿到内容清楚一颗星的请举手，随机抽查展评。
拿到书写工整一颗星的请举手，随机抽查展评。
（六）创意写留言条
1.出示故事《我要大蜥蜴》里阿力和妈妈写留言条师的称呼和署名，观察感受可以借助称呼、署名传递心中的爱意和想法。
2.改改自己留言条的称呼和署名，让别人不知不觉爱上自己的文字，爱上自己的留言条。
3.指名说说改后的称呼、署名。
（七）留言条放在哪？
写完了留言条，放在哪里比较好？
留言条是给别人看的，所以我们要把它放在最显眼的地方。
三、拓展写留言条。
我们学会了写留言条，不仅可以给身边的人写，还可以给整个世界写。
1.可以为道歉给书写留言条。
亲爱的语文书：
对不起！今天，我又在你的脸上乱画。
上语文课，我没有认真听讲，在你的脸上画了许多鬼脸。对不起！我以后再也不在你脸上乱画了，希望你原谅我。
你的小主人：文文
2018年11月21日
2.我们还可以为关心给动物写留言条。
亲爱的小白：
我求求你不要再乱抓东西了。你还记得老妈那震耳欲聋的“狮子吼”吗？你可要吸取教训啊！你一定要远离老妈的瑜伽垫，不然后果不堪设想。上次，你把老妈的瑜伽垫抓烂了，姐姐我的屁股就开花了。小白啊，小白，咱们可是一条绳上的蚂蚱，所以求求你，看在姐姐天天给你喂食的情分上，你就不要再碰妈妈的东西了。
特别特别爱你的姐姐 雨晨
2019年1月8日
3.科学家爱因斯坦在80多年前，就为我们后人写了一封留言条。他预言现在的我们生活条件会越来越好，可是环境也会变差。
4.同样的，在我们这个世界中，还有很多很多未知的事。这是大自然留给我们特殊的留言条，比如说我们国家的兵马俑、埃及的金字塔等，这是自然界给我们特殊的留言。
四、续编故事，写留言条。
还记得《我要大蜥蜴》这个故事吗？看看给你们留的挑战作业，写留言条。今天回家，就把这个故事续编完整。
挑战一，六一儿童节那天留言条的正确格式范文，阿力收到礼物，他会怎样给妈妈留言呢？
挑战二，阿力忘了把蜥蜴的门关上，结果蜥蜴跑了出来，妈妈会给儿子阿力怎样留言呢？
【板书设计】 学写留言条
内容 清楚
格式 正确
称呼顶格写
正文空两格
落款右对齐
单独写两行
