近日，第四届全国大学生创新创业实践联盟年会公布征集作品获奖名单，沈阳工业大学推选的论文获一等奖1篇（共25篇）沈阳师范大学大学生创新创业项目，二等奖1篇、三等奖2篇，入选奖6篇，指导教师优秀事迹1人。
全国大学生创新创业实践联盟（简称实盟）成立于2017年6月，是在教育主管部门的指导下，由国内高校和相关企事业单位自愿组织、共同发起成立，实盟致力于联合各成员高校及相关企事业单位，共同探索高校创新创业教育在实践教学领域的培养体系，服务高校创新创业人才培养。
作为一所多科性研究应用型大学，沈阳工业大学始终高度重视创新创业教育工作。近年来，学校不断升级创新创业实践体系、将创新创业教育作为人才培养改革的突破口，积极打造具有沈阳工业大学特色的创新创业教育生态体系，通过创新创业助推学校“学生、教学、科研”三个轮子一起转。
创新创业课程体系引领教学改革。学校在课程实施过程中注重与专业相结合，建立了创新创业基础课+专创融合课+开放交叉课+特色选修课“四段式”创新创业课程体系。把创新创业教育分为有机衔接的3个阶段，贯通4年，逐步提升。面向全校一、二年级学生开设2门必修课；每个专业设置5—8门创新创业与专业融合的课程。学校设置开放式创新创业交叉课程，利用选修课与创新实践学分形式，鼓励学生多学科融合学习，创新创业特色选修课为学生提升创新创业专项技能、服务大赛和大创夯实理论基础。“创新创业实验班”“机电俱乐部”“乡村振兴与设计扶贫”等集结了全校志趣相投的大学生，课程设置的实践比例都在60%以上。
创新创业实践体系升级科研育人。学校坚持以创新创业活动为种子、以创新创业项目为基础、以创新创业竞赛为提升，建设“三层递进”逐渐提升的创新创业实践体系。不断完善创新创业实践训练体系建设，把创新创业教育融入人才培养全过程。鼓励各学院统筹规划实验室对学生开放，鼓励指导教师课余时间指导学生开展创新实验，形成“指导教师、博士、硕士、学士”四位一体的指导体系。
创新创业竞赛体系提升培养质量。学校按“三级”奖励认定创新技能学分，形成“课程、培训、实践、竞赛”相衔接的“四段式”培训模式，提升各项赛事的育人内涵和育人效果。形成学校足额投入、教师全面主导、学生全员参与的良好局面，踊跃参与竞赛俨然成为学子的“必修课”。第二课堂与第一课堂紧密衔接，让第二课堂作为第一课堂的有益补充，架起理论与实践之间的桥梁。以科技比赛为牵动构建遍布各学院、覆盖各年级的创新创业活动体系。
一直以来沈阳师范大学大学生创新创业项目，学校创新创业工作受到媒体的广泛关注，《中国教育报》《辽宁电视台》《辽宁日报》等多家媒体报道学校大学生创新创业活动、创新创业项目的文章60余篇。同时，学校还组织师生积极参与各类、各级学科竞赛，并且取得了不错的成绩——
近日，学校在第九届“大唐杯”全国大学生移动通信技术大赛省赛中获得一等奖11项，二等奖27项，三等奖37项，获奖等级和数量均较上一年度实现了跨越式突破，取得了此项赛事学校历史最好成绩，获奖总数位居辽宁赛区省属高校榜首；
近日，2022年美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）成绩正式公布。学校1支参赛队伍荣获特等奖提名（Finalist），突破此赛事学校历史最好成绩！同时，2支参赛队伍荣获一等奖（Meritorious Winner），10支队伍荣获二等奖（Honorable Mention），26支队伍荣获三等奖（Successful Participant）；
2021年，学校在学生创新创业系列大赛中获得国家一等奖18项，学科竞赛排名位居省属高校首位，在中国国际“互联网+”大赛中一举拿下一银四铜，拼出了历史最好成绩。学校还入选了全国普通高校毕业生就业创业工作典型百强案例，辽宁省属高校唯一。
……
去年12月8日，学校召开创新创业教育工作大会，其时恰逢10月12日国办首个针对大学生创新创业的文件下发，12月2日辽宁省教育厅召开全省普通高校大学生创新创业教育工作总结推进会。大会首次举全校之力部署创新创业工作，首提创新创业教育是高校的自我革命，首推四个要素协同共进、全面落实，打造系统工程、启蒙工程，具有全局性影响和里程碑意义。
路虽远，行将必至。推进四个要素的“四自净化”（学校自我革命、学院自我加压、教师自我完善、学生自我挑战）就是在朝着未来铺路，沈阳工业大学将为建设一流大学修一条创新创业的高速路，掀起人人创业的新浪潮，形成个个创新的新势态，让创新创业之花在工大的土地上竞相绽放，早日结成一流之果。
关注“沈阳工业大学招生办”，获取更多精彩资讯。
本文素材来源：中国教育报、沈阳工业大学官网、沈阳工业大学官微、沈阳工业大学创新创业学院
