在许多网络课程平台上都有关于网球运动的教程，大家从中可以得到关于网球运动起源与发展的一些常识性介绍，我们这门课程对大家的要求也基本上限于这样的认知范围。但是把网球作为一门大学的课程，如果仅仅做这样的一些常识性的讲述，我认为还有一些欠缺，深度还不够.因此我把自己对网球起源与发展过程中的一些思考对大家再做进一步的阐述，希望能给大家提出一些发展性的问题与思考方向。
我从以下四个方面对网球运动的发展进行讲述：
第一是中世纪的网球运动的起源；
第二是文艺复兴后的近代网球运动的发展；
第三个当代网球发展的一些特征；
第四是对中国网球运动发展的历程及前景。
一：网球的起源
网球起源于中世纪时期的12、13世纪的法国教士的休闲活动。我们知道，现代体育的思想文化基础来自古希腊时期的奥林匹亚赛会，那么在中世纪的时候，这种古希腊的奥林匹亚运动形式已经被基督教所禁止。在西罗马帝国灭亡的４７６年以后一个将近１０００年的漫长的时期，被称为黑暗的中世纪。为什么这么讲呢？是因为在这样漫长的一个时期，西罗马帝国灭亡以后的整个欧洲大陆处于封建割据状态，没有统一的民族国家，也没有强有力的中央政府，欧洲还远远不是现代意义欧洲，基督教的宗教组织替代了世俗的政治权力成为欧洲的权力核心，古希腊的理性传统和罗马的政治体系衰落。文艺复兴以前，宗教的教会仍是一切社会规范的制定者和执行者,科学工作者尤其是自然科学方向的学者,普遍受到宗教的打压,没有任何的自由发展空间,人民长期处在蒙昧状态和对宗教的迷信中。很多封建主都是文盲，连自己的名字都不会写，他们只是占有了一些土地和经济资源，舞枪弄棒还有两下子，所以出现了欧洲所特有的骑士文化，却根本没有文化上的话语权。
基督教的统治集团禁止一切异教信仰，那么奥林匹亚赛会作为一种宗教祭祀活动，和其他异教的活动形式都被强烈的禁止了。因此，在整个中世纪期间，奥林匹亚赛会和其他竞技运动都被禁止，欧洲崇尚运动的传统在这一时期已经被破坏殆尽了。这一时期的历史文献也很少有关于体育运动的活动记载，即使出现也是作为反面教材。中世纪对球类运动的记载首先是禁令和意外事故，比如在１３１６年的６月，法国国王路易十世在文森特打过一场艰辛的球赛后，喝了大量的冰镇葡萄酒而因此丧命，这个法国国王也是第一位知名的网球运动员。
所以这种最原初形式的网球，其实只是一种游戏，或者是一种消磨时光的小活动，只是现代网球运动的前身，打球时不用网球拍而是用手掌，远远谈不上是竞技运动，已经与传统意义上的欧洲的奥林匹亚赛会的其他竞技活动有了天壤之别。但是我们要思考的是，即使是在这样的黑暗时代，整个物质生活、文化生活极度贫乏的时候，人们还是对肢体运动娱乐的或者游戏活动有这样的向往。所以从这里也可以看到游戏是人的一种本质需求，不管物质文化如何限制人们的生活水平，总还是有这种游戏的需求。
这里说一个文化自信的问题，我们看在这一时期的中国发展到什么样的一个程度？与欧洲对比来讲，我们发展到了什么样的水平？从公元前221年秦始皇统一中国之后，中国经历了汉、三国两晋、隋朝统一中国到唐的统一，然后到公元960年，宋帝国建立的时候，中国已经进入了近世社会，已经比欧洲传统封建社会先进了1000年的时间，宋朝整个经济发展已经极度繁荣的社会，各种各样的运动娱乐形式得到了成熟的发展，我们知道蹴鞠在宋朝的时候已经达到了一个很高的水平，齐云社是类似今天欧洲足球俱乐部性质的组织，山岳正赛类似于现代欧洲的全国性的联赛，从这一时期的运动发展程度来讲我们是不比欧洲落后的。至于后来的明清两季仍然有中国式的体育活动的开展，国一旦弱了，便没了自信，老祖宗的东西都丢掉了，现在想捡起来倒不那么容易了，诸位年轻一代有很多工作等着你们来做。
下面我提出第一个要大家思考的问题：我们可以反思现在的学校体育存在的问题，为什么这么多的学生经过了这么长时间的学校体育的教育之后仍然没有建立起来对运动的热情？我们学校关于身体教育的失败之处在哪里？
二：文艺复兴后的近代网球运动
文艺复兴是14世纪中叶至16世纪在欧洲发生的思想文化运动。在中世纪晚期发源于佛罗伦萨、米兰和威尼斯并逐渐扩展至欧洲各国。“文艺复兴”一词亦可粗略地指代这一历史时期，但由于欧洲各地因其引发的变化并非完全一致，所以“文艺复兴”只是对这一时期的通称，主要是指人文主义精神的复兴，核心是提出以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想。产生的根本原因是随着生产力的发展，新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，其本质新兴资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想文化的反封建的新文化运动。
马丁路德的宗教改革提出人人都可以阅读和解释圣经，并可以直接与上帝交流，而不需要通过教士的中介，笛卡尔的哲学思想是主体性的觉醒的标志，这是文艺复兴的标志性的思想成果，也是近代欧洲思想和社会文化发展的渊薮，基督教笼罩下的欧洲获得了人本主义精神的新生。
我们来看这一时期体育运动的发展变化。对运动史来讲，近代早期的体育运动的发展意味着现代体育运动形成。基督教的观点是身体为罪恶与恐惧的栖身之所，而随着以古希腊罗马文化的复兴为旗号的文化张举，欧洲文化开启了人本精神的篇章。人们开始热心于体育，在１４世纪末期的人文教育方案中就包含了身体教育的内容，体育成为教育的重要组成部分。例如16世纪时纽伦堡中学校长、图宾根大学和莱比锡大学的改革者阿西姆就认为“健全的精神寓于健全的身体”，１６世纪的众多中学和大学都开设了体育课程，体育成了精英学院招生的关键因素。网球与其他体育运动一样，成为各类学校里边的的授课内容。而网球这种小球运动能够让全身躯干、胳膊和腿都得到活动。因为球可能被打到任何地方，人必须迅速的将球，所以网球成为球类游戏中的首选。而且这一时期在诸多的欧洲城市和宫廷中都修建了网球馆，15，16世纪在法国兴建了大多数如今尚可辨认的网球场网球起源于，在巴黎塞纳河的右岸大约有70多个网球场，左岸有50多个。所有的贵族子弟都学打网球，所有的侯爵都在玩网球运动，规则和指南也开始纷纷出版，网球运动开始标准化。
随着体育运动的兴起，在欧洲各个城市里边都修建了大量的运动场地和球馆，在17世纪的时候，法国的球类游戏馆比教堂还多，统治阶层的上层人士：国王、侯爵、主教等成为各项运动的主要力量，体育馆也成为整个社会活动的中心，１７８９年６月２０号，这里发生的网球厅宣誓直接促成了法国大革命的爆发。这一时期也出现了体育的职业化和商业化发展你体育运动的场馆的管理要实行职业化，随着运动的标准化也需要裁判成为这类活动的主角出现了专门化裁判，
在中国，对应的这一时期内，宋朝之后经历了元蒙入侵之后，中国社会所形成的文化氛围在某种上被中断，虽然之后明朝的兴起和儒学的复兴推动了中国社会的持续发展，甚至在明朝已经出现了近代资本主义的萌芽，但体育却从来没能成为社会文化的主流，个人或者团体的体育活动在学而优则仕的社会生活中不可能得到意识形态的提倡，因此在中国的文献记载中很难发现体育活动的身影，这不能证明中国的这一时期没有体育活动，只是它没有欧洲体育活动所具有的社会文化地位。
这里提出第二个问题：网球运动发展的文化动力是什么？这是个开放性的问题，没有固定的答案，对这样问题的思考可能不是大家在短时间内可以完成的，我抛出这样的问题是希望大家在大学四年内甚至是你们在今后的体育生涯内都要持续思考的。
三：当代网球运动的发展
这里还要先讲一下近代晚期的体育发展特点，因为这些对当代体育运动当然也包括网球运动的发展有一些根本性的影响：
一）、整个社会的体育参与度非常高，不只是贵族阶层包括整个社会都非常热衷于体育，这是当代体育发展的欧洲文化的重要基因。
二）、网球运动整体上讲仍是贵族运动，因为从事这项运动是需要一定的经济基础，但它也不排除平民的参与。
三）、近代晚期体育已经出现了一定程度的职业化和商业化。
这一时期各种新的运动项目层出不穷，从古老欧洲的社会视角来看，一个原因无疑是世俗化的结果，休闲活动从各种宗教限制中解放出来，人们开展休闲活动，不再需要宗教地方或者民族传统的认可。另外法治国家保障了个人自由发展的可能性，工业化生产方式和城市化生活都对体育的发展方式产生重要影响。
1877年，在英国伦敦郊外温布尔顿设置了几片草地网球总会，草地网球在英国得到了进一步的开展。同年7月，举办了首届草地网球锦标赛，即温布尔顿第一届比赛。。
紧随英国之后开展网球运动的国家是美国，1881年，世界上第一个全国性网球协会，是美国全国草地网球协会。该协会当年8月31日至9月3日，在罗得岛纽波特港举行第一届美国草地网球的男子单打和男子双打锦标赛，采用了温布尔顿的比赛规则。1887年，开始举行美国草地网球女子单打锦标赛；1890年举行女子双打锦标赛；1892年举行混合双打锦标赛。
1913年3月1日在法国的巴黎成立了世界网球的最高组织——国际网球联合会。它的成立为网球的进一步发展开辟了一条更加广阔的道路。除了20世纪70年代的采用的“抢七”（tiebreak）外，1890年至今，网球规则的变化很小。近几年的变化就是在职业比赛中增加“即时重放”（instantreplay）也即鹰眼挑战系统，以判定有争议的球。
1896年在雅典举行的第一届奥运会上，网球的男子单打和双打被列为正式比赛项目。后来，由于国际奥运会和国际网球联合会在“业余运动员”的定义上有分歧，已经连续七届奥运会都进行的网球比赛被取消，直到1984年的洛杉矶奥运会上，网球被列为表演项目，1988年的汉城奥运会上，网球重又被列为正式比赛项目。
20世纪70年代以后，网球得到了快速发展。网球运动发展较快的主要原因有如下几点：
第一是允许职业选手参加温布尔顿等锦标赛，开创了职业网球巡回赛的先河网球起源于，取消了职业选手的业余选手的界限，增加了大赛的激烈程度的热烈争夺的气氛，从而促进了运动员技术水平的提高，吸引了广大网球爱好者从事该项运动的热情和观看、评论网球比赛的积极性。
第二是科技在球拍等器材制造中的应用，促进了先进器材的生产，技术水平的提高，造就了一批年轻的优秀选手，从而促进了网球运动向前发展。
第三是经济水平和思想文化的发展推动了社会的进步，后工业化时代，体育赛事经济已经成为西方发达社会的一大产业，体育比赛已经成为一种社会狂欢场。
四、中国网球运动的发展
新中国成立后，我国的举国体制体育战略在一定程度上对网球项目重视不够，我国网球运动１９９０年代以后才开始涉足大众市场，开始是国家层面与国际网球的交流和互动，对外国网球技术及网球文化的汲取和吸收，实现了我国网球水平从被动模仿到主动学习的飞跃，2008年北京奥运会后，我国网球开始尝试独具特色的“单飞”政策，并初步“解放“了一批能力突出、成绩优异的女队员，放宽他们的参赛安排，鼓励自负盈亏的发展方式。这一决定造就了之后李娜两夺大满贯、彭帅双打登顶世界第一等诸多历史。
而体制外的网球培训机构也在２０００年之后有了初步的发展，例如起步于河北保定的超达网球学校就是中国私人网球运营机构的一个代表，现在已经发展成为一家全国连锁性的网球培训机构，它的业务范围包括职业选手的培养和国内外高校高水平运动员学生的输送。类似这样的培训机构现在全国各地都大量出现，也有结合新媒体采用新的营销渠道进行运作的“好动网球”已经完成了资本运作。河南本土的郑州英开体育也在进行网球培训市场的开发，已经逐渐形成了初步的规模，我们已经有多名学生到这家机构就业。
当然，类似这样的培训机构在河南各地已经有不少，只是规模可能还不够大，但是在沿海经济相对发达的地区如广东、上海、江浙地区有更好的发展势头。商业资本对网球运动市场发展更为敏感，他们看到了网球这项运动在中国是刚刚起步的阶段，所以也是很好的一种发展机遇。网球运动的场地资源特征注定了目前在中国仍然是稀缺性的状态，也是这项运动能较早的进入商品市场的一个根本原因。所以大家也要认识到这样的发展现状，为将来的就业做出适合自己的规划。
